Uma Tarde de Estudo

“Repensar os modelos de liderança cristã à luz da sinodalidade”

Por ocasião do 125.º aniversário da sua fundação, o Pontifício Colégio Português promove uma tarde de estudo, no dia 29 de abril de 2026, das 16h30 às 18h30, dedicada à reflexão sobre os modelos de liderança cristã à luz da sinodalidade.

Vivemos um tempo de profundo renovamento eclesial, no qual a Igreja aprofunda a sua identidade como Povo de Deus em caminho, unido pela comum dignidade batismal e enriquecido pela diversidade de carismas e ministérios suscitados pelo Espírito para o bem comum. Neste horizonte, a sinodalidade apresenta-se como um estilo permanente de vida, enquanto a missão evangelizadora emerge como tarefa eclesial fundamental, que pertence a todos.

Neste contexto, surge uma questão decisiva: que rosto deve assumir hoje uma instituição nascida para a formação sacerdotal em vista do anúncio do Evangelho, como o Pontifício Colégio Português, numa Igreja que convida a viver a missão em chave de corresponsabilidade?

É neste quadro que nasce esta tarde de estudo, intitulada “Repensar os modelos de liderança cristã à luz da sinodalidade”, pensada para refletir sobre a identidade, a missão e as perspetivas futuras do Colégio Português face aos desafios eclesiais atuais.

O encontro, aberto a todos, propõe-se como um espaço de escuta e diálogo, na convicção de que a reflexão eclesial se enriquece através do contributo de cada um.

Intervirão a Prof.ª Serena Noceti, docente de Teologia Sistemática no Instituto Superior de Ciências Religiosas de Florença, com uma comunicação sobre a liderança cristã numa Igreja sinodal, e o Prof. Paolo Asolan, presidente do Instituto Pastoral da Pontifícia Universidade Lateranense, com uma comunicação sobre a liderança do presbítero numa Igreja sinodal.

A primeira comunicação oferecerá uma leitura do renovamento eclesial à luz da sinodalidade, delineando os elementos fundamentais de um modelo renovado de liderança cristã, com as suas potencialidades e desafios. A segunda centrar-se-á nas implicações desse modelo para o ministério presbiteral, aprofundando a sua identidade, missão e perspetivas de renovação.

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